Статья посвящена учебной практике по геодезии, топографии и полевому тематическом дешифрированию, которую проходят студенты-картографы II курса географического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Излагаются цели и задачи практики, её связь с высшим географическим образованием, демонстрируется охват и разнообразие выполняемых работ, излагаются принципы организации и структура практики. Отдельно рассмотрены два этапа практики: топографо-геодезический и по тематическому полевому дешифрированию, их особенности, методическая и материально-техническая база, география и тематика работ, подходы к формированию отчётных материалов. Показано, что решаемые студентами задачи могут носить не только учебный характер, но также иметь своей целью составление картографических и топографо-геодезических материалов, имеющих реальное практическое значение, востребованных специалистами, выполняющими исследования на местах проведения практик. Представленный в статье материал может быть полезен при организации полевых практик и составлении учебных программ географическими факультетами университетов.